Кто расхаживал по снегу?
Догадайся-ка по следу!
Каждый снежный птичий след
Затаил в себе секрет.
Вот трёхзубчатые вилы —
Это голуби ходили.
Мелких строчек вереница —
Это прыгала синица.
Каждый снежный птичий след
Рассказал нам свой секрет.
Мальчики и девочки группы "Пчелки" провели расследование по распознаванию следов на прогулочном участке. Играя в юных следопытов, ребята познакомились с пластичностью снега, упражнялись в чтении следов на снегу, различали и сравнивали отпечатки следов птиц и человека.
Наблюдения в игровой форме позволяют дошколятам делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи на основании того, что они увидели.

В период дошкольного возраста открываются благоприятные возможности для воспитания таких качеств личности, как инициативность, самостоятельность, ответственность в достижении результатов.
Одним из средств в группе"Пчелки" являются условия по организации дежурства воспитанников, под педагогическим руководством Луговик Т.Ю, Шпагиной В.В.и Поспеловой Е.И.
Именно через активную деятельность, самостоятельные пробы и ошибки дошколята приобретают опыт в разных областях жизни, в том числе и социальной.

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель ... (снеговик)

Вот такой снеговик появился у ребят средней группы "Почемучки".  Этой коллективной работой украсили приемную к Новому году.